Когда не ходить в школу бывает полезным

Когда не ходить в школу бывает полезным

Любите своих детей. Это не всегда просто. Не всем родителям дана возможность любить по-настоящему. Но этому можно научиться. Этот важный совет даёт всем родителям Мария Ложкина, тренер по семейному образованию. 
По ее словам, родители должны развивать не только характер ребёнка, но и душу. Воспитывать, прежде всего, в нем просто хорошего человека. И, как правило, школьных знаний для этого далеко не всегда достаточно. Образовательное бизнес-сообщество IntellFamily специально для своих партнёров решило представить эксклюзивное интервью с Марией Ложкиной о том, почему семейное образование в современном мире – важный инструмент для родителей. 

Когда не ходить в школу бывает полезным 

В настоящее время семейное образование стало очень популярным. 
Всё больше осознанных людей приходят к этому, — делится Мария с IntellFamily. — Семейное образование узаконено, есть соответствующая статья в Конституции РФ. Также оно разрешено в Молдове, в Республике Беларусь, в Узбекистане. И в Украине также позволены индивидуальные формы обучения. 
И не зря. Сегодня семейное образование – это не просто модный тренд, но и эффективный метод обучения, который за всё время существования доказал, что это лучшее проявление заботы о своём ребёнке. 
—Лично для меня среди неоспоримых плюсов семейного образования виден главный: пресловутый «индивидуальный подход» к ребёнку — сколько бы ни писалось красивых слов в методических пособиях, негласным девизом школьного образования был и будет «равнение на среднего». 
Никто в школе не будет возиться с каждым ребёнком хотя бы в силу того, что переполнены классы, не хватает урочного времени, да и школьная программа в целом не ориентирована на воспитание личности. Её задача — впихнуть в детскую голову огромное количество не связанных между собой обрывочных сведений для хорошей отчётности по сдаче ЕГЭ. Моя задача как родителя совершенно в другом. 
Я знаю способности своих детей, их проблемы, наши общие задачи как краткосрочные, так и долгосрочные, и для их решения услуги школы в её имеющемся формате мне не требуются. 
Также из большого количества преимуществ семейного образования можно выделить: удобный учебный режим; качественное домашнее питание; отсутствие нервозности и спешки; возможность серьёзных занятий спортом, музыкой и т.п., согласно способностям и желанию ребёнка; выбор коллектива по интересам, а не случайно собранного; возможность интересно и с желанием учиться новому, применять это в жизни. 

«На школу времени оставалось только, чтобы её посетить» 

Мария не разделяет себя с творчеством. О своей жизни она рассказывает с воодушевлением, вспоминая как педагоги по музыке доказали, что делать свою работу нужно профессионально и использовать креативный подход. 
--Я с детства занималась музыкой. В 5 лет начались мои занятия в музыкальной студии Дворца культуры нашего города, где на тот момент служили настоящие Педагоги. Моим огромным счастьем было попасть именно к ним, в ту волшебную среду, которая возникала на их уроках. Дворец культуры в те времена был настоящим сказочным дворцом, дававшиеся концерты были на высочайшем уровне, люди, работавшие там, были профессионалами экстра-класса, и я просто жила во Дворце. Эта чудесная атмосфера была полноценной частью меня, и чтоб пропустить какой-то урок не могло быть и речи, просто потому, что «как это возможно, я же в своём уме»? 
Со временем загруженность Марии становилась всё больше и больше. На школу времени оставалось только, чтобы её посетить. Многочасовые выполнения домашних заданий отпадали по определению. Однако на образовании Марии это никак не сказывалось. Ее обучением с детства занималась бабушка. Помогала ей развивать память, грамотность, интеллект и самое главное – показала важность саморазвития. Именно тогда Мария впервые столкнулась с семейным образованием, которое так популярно сейчас. 
Вы сейчас, наверное, думаете: почему такой долгий рассказ? 
---Всё просто. Я хотела показать, что создав благоприятную творческую среду для развития способностей ребёнка, место, где он получит возможность реализации своих намерений (и чем больше и разносторонней, тем лучше), вообще не придётся как-то заставлять его учиться и получать гору проблем, с которыми сталкивается множество родителей. 

«Наша с мужем задача сейчас — сделать так, чтобы детям было интересно жить, творить, заниматься любимыми делами» 

---Когда моя дочь пошла в школу, наконец-то, пришлось уже посмотреть правде в глаза и принять неординарное решение обойтись без школы, — делится Мария. — Сын уже сразу пошёл на семейное обучение, и теперь они занимаются вдвоём. Конечно, по уму не стоило бы их и в детсад отдавать, и в 1 класс тоже. 
Сейчас задача Марии и ее мужа — сделать так, чтобы детям было интересно жить, творить, заниматься любимыми делами. И вот уже оттуда появится желание учиться и применять полученное на практике. А если более подробно — учиться конкретным навыкам для применения их в соответствующих ситуациях, учиться правильным реакциям на события мира, учиться слышать себя и слушать других, учиться жить осознанно.